(English below)

Giới thiệu về khóa học này
Khóa học này sẽ giới thiệu cho người học các trường học và nền giáo dục kiên cường. Nó nhằm mục đích tăng cường quản lý rủi ro thiên tai bằng cách cung cấp đào tạo đầy đủ về lập kế hoạch và thực hiện an toàn trường học trong bối cảnh các cam kết của Chương trình nghị sự 2030 và Rủi ro hệ thống.

Mục đích chung của khóa học trực tuyến là tăng cường khả năng sẵn sàng, giảm thiểu, phục hồi và ứng phó của ngành giáo dục và cộng đồng đối với rủi ro thiên tai thông qua giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên tai, quản lý thảm họa học đường và cơ sở vật chất học tập an toàn.

Khóa học sẽ bao gồm 8 mô-đun, mỗi mô-đun kéo dài trong 2 tuần. Khóa học trực tuyến được cấu trúc xung quanh Khung An toàn Trường học Toàn diện (CSSF) và được chia thành 8 mô-đun nhằm cung cấp một cái nhìn tổng thể về những thách thức và cơ hội để đảm bảo các trường học và giáo dục phù hợp. Mỗi mô-đun bao gồm các bản trình bày, ghi chú bài giảng, danh sách đọc và các tài nguyên liên quan (chẳng hạn như video, thư mục, báo cáo và các trường hợp nghiên cứu trong số những người khác). Khóa học sẽ được cung cấp bởi các chuyên gia nổi tiếng trong các trường học và giáo dục kiên cường.

Bạn có thể tải tài liệu chi tiết về khóa học tại ĐÂY

Mục tiêu học tập

• Tăng cường hiểu biết về các trường học và giáo dục có khả năng chống chịu trong bối cảnh rủi ro hệ thống và Chương trình nghị sự 2030.

• Để nâng cao năng lực của các nhà hoạch định và hoạch định chính sách, các bên liên quan, các nhà thực hành và các bên quan tâm khác, lồng ghép DRR vào các chính sách và kế hoạch giáo dục quốc gia của họ, bao gồm cả việc phát triển và / hoặc sửa đổi các kế hoạch quản lý thiên tai quốc gia, khu vực và địa phương;

• Đào tạo và hướng dẫn những người ra quyết định, các bên liên quan và các học viên, và các bên quan tâm khác để cải thiện khả năng phục hồi của các cơ sở giáo dục

• Để nâng cao năng lực của các cơ quan chức năng quốc gia, các bên liên quan và các học viên cũng như các bên quan tâm khác để hỗ trợ quản lý thảm họa học đường;

• Để nâng cao năng lực của các nhà phát triển chương trình giảng dạy, các bên liên quan và các học viên cũng như các bên quan tâm khác, để tích hợp giáo dục DRR trong các chương trình giảng dạy quốc gia. Cũng như để nâng cao năng lực này đối với các phương thức giáo dục không chính quy;

• Để làm nổi bật tầm quan trọng của đánh giá đa nguy cơ đối với ba trụ cột của CSSF và củng cố năng lực về các công cụ kỹ thuật và phi kỹ thuật;

• Giới thiệu lý thuyết đằng sau phương pháp VISUS và đặc điểm đa nguy cơ của nó, cũng như các giai đoạn và kết quả thực hiện khác nhau của nó;

• Để làm nổi bật tầm quan trọng của việc lập kế hoạch cho và trong các trường hợp khẩn cấp với các đặc điểm cụ thể của nó;

• Hỗ trợ việc phát triển các kế hoạch hành động để thực hiện phương pháp tiếp cận khung an toàn trường học toàn diện.

Thời lượng và thời gian bắt đầu

Bắt đầu: 24.05.2021
Chương trình sẽ bao gồm tám mô-đun, mỗi mô-đun chạy trong hai tuần. Cấu trúc chung giữa các mô-đun sẽ như sau:

• Một bài giảng chính thức và video sẽ được trình bày vào đầu tuần đầu tiên (2-4 giờ). Vào cuối bài giảng, các bài tập và bài đọc khuyến nghị sẽ được thiết lập cho những người tham gia để chuẩn bị cho tuần sau.

• Vào cuối tuần thứ hai, học viên sẽ thực hiện các bài tập và thuyết trình cá nhân liên quan đến chủ đề của bài giảng chính thức (2-4 giờ).

• Sau đó, một cuộc thảo luận nhóm sẽ tóm tắt chủ đề cụ thể và khả năng áp dụng chung của nó trên toàn khu vực SADC (1 giờ).

• Nhìn chung, thời gian tương tác trên mỗi mô-đun từ những người tham gia được ước tính là 4-5 giờ mỗi tuần.

Vui lòng đăng ký khóa học tại ĐÂY

-------------

Resilient Schools and Disaster Risk Reduction Education

About This Course
This course will introduce the learner to resilient schools and education. It aims to strengthen disaster risk management by providing adequate training on school safety planning and implementation in the context of the commitments of the 2030 Agenda and Systemic Risk.

The overall aim of the online course is to strengthen the preparedness, mitigation, recovery and response capacities of the education sector and communities to disaster risks through disaster risk reduction education, school disaster management and safe learning facilities.

The course will be comprised of eight modules, each running over two weeks. The online course is structured around the Comprehensive School Safety Framework (CSSF), and is divided in 8 modules aiming to provide a wide-ranging overview of the challenges and opportunities to secure resilient schools and education. Each module consist of presentations, lecture notes, reading list, and related resources (such as videos, bibliography, reports, and study cases among others). The course will be delivered by renowned experts in resilient schools and education.

You can download the detailed course brochure HERE.
Learning Objectives

• To strength the understanding of resilient schools and education in the context of systemic risk and the Agenda 2030.

• To increase the capacity of policy makers and planners, related stakeholders, practitioners, and, other interested parties, to integrate DRR in their national education policies and plans, including the development and/or revision of national, regional and local disaster management plans;

• To train and guide decision‐makers, related stakeholders and practitioners, and other interested parties to improve the resilience of education facilities

• To improve the capacity of national authorities, related stakeholders and practitioners, and other interested parties to support school disaster management;

• To increase the capacity of curriculum developers, related stakeholders and practitioners, and other interested parties, to integrate DRR education in national curricula. As well as to increase these capacities on non-formal education modalities;

• To highlight the importance of multi-hazard assessment for the three pillars of the CSSF, and reinforce the capacities on technical and non-technical tools;

• To introduce the theory behind the VISUS methodology and its multi-hazard characterization, as well as its different phases and outcomes of the implementation;

• To highlight the importance of planning for and during emergencies with its specific particularities;

• To support the development of action plans for the implementation of the comprehensive school safety framework approach.

Work Load & Start Time
The programme will consist of eight modules, each running over two weeks. The common structure across modules will be as follows:

• A formal lecture and videos will be presented towards the beginning of the first week (2-4 hours). At the end of the lecture, assignments and recommended reading will be set for the participants in preparation for the following week.

• Towards the end of the second week the participants will put up individual assignments and presentations related to the topic of the formal lecture (2-4 hours).

• Thereafter a group discussion will wrap up the specific topic and its general applicability across the SADC region (1 hour).

• Overall, the time engagement per module from participants is estimated at 4-5 hours per week.

 REGISTER HERE

Geolink tổng hợp từ Unesco